FCGS的如何实现学校内的发送策略全面的解释。

“一所学校是一个伟大的学校,需要有从标准化提供一个移动...基于一贯的高品质个性化的规定,积极针对个别学生的需要和愿望。”

教育发展信托报告2012

在365bet体育交叉女孩的学校,我们非常自豪,我们去了解我们的每一个单独的学生和个性化的学习之旅为他们每个人。这就是为什么我们的“特殊教育需要”条款被称为”个性化部门“。

个性化部门支持学生在四个关键领域:

person.png

谁需要调整自己的学习由于这些地区的学生就是我们所说的“额外的学习需求和/或士”或A端。 

中央和地方政府以及大量的组织指“特殊教育需要”(仙),或“特殊教育需要和残疾”(发送)。然而,这往往是指学习的差别,只。单词“特别”并不能完全解释的不同需求,我们的学生有,我们可以提供支持的范围内。我们选择使用“额外”代替。

“残疾是观念的问题”  

                                纳芙拉蒂洛娃

我们感到非常自豪的是,我们的学生与A端和谁一直支持他们的工作人员,已经在三年内实现持续进步的辉煌成绩8。我们的规定是优秀,我们对弱势学生的结果证明了这一点。 

 请阅读我们的A端信息报告(在页面顶部链接),了解详细信息: 

  • 如果你有顾虑谁联系 

  • 我们如何识别并支持A端 

  • 不同类型的A端和支持,我们提供的范围 

  • 常见问题和链接到其他地方,你可以找到信息和支持。

如果你有任何的四个方面的上述疑问或问题,请联系我们的aendco,MS珀迪塔棕色,通过学校办公室。

你也可以检查本地报价 哈默史密斯和365bet体育 要么 威斯敏斯特,肯辛顿和切尔西 对本地服务和为儿童和青少年(0-15岁)有特殊教育需求和残疾人及其家属的信息支持。 

如何FCGS为学生提供个性化?

在365bet体育交叉女孩的学校,我们有一个综合能力的学生群体,以多样化的摄取量;能,弱势,A端,EAL。每个人都是不同的,需要不同类型的支持,以便做出最佳进步成为可能。我们有大量的谁做需要额外支持的学生,我们需要确保这种支持是尽可能有效。个性化是所有;不只是那些谁被鉴定为具有A端。

对学生的支持与三个层次的支持组织; “通用”(全部),“定位”(一些)和“专家”(个人)。

flow-chart.png

作为学校我们的首要任务是发展我们的普遍支持。这是关键,以改善我们的弱势群体的进步(尤其是学生额外的教育需求或残疾)。 

在各个阶段支持由分管个性化的副校长,以及个性化的头(额外的教育需求的协调器aendco)和牧区的支持团队(学习和一年的进步协调员/头)领导。 

这些团队一起工作,以确定谁在任何区域需要额外的支持和学生首先确保普遍支持,提供给所有的,是它可以通过培训和支持所有教师制定有效的教学策略,以确保所有学生取得进步的最好的。如果我们回顾和学生都赚不到固体普遍支持的进步,我们继续提供有针对性的,然后专家的支持。我们将涉及您,并告知您和您的女儿/病房,在这个过程中的每个阶段。这就是所谓的 循序渐进的方法请参阅“如何做365bet体育交所女子学校知道,如果我的女儿/病房需要在A端的信息报告,以了解更多信息额外的帮助”一节。 

学习差异 

我们有地方鉴定为具有不同学习学生全面的支持 - 包括像自闭症谱系条件,言语和语言需求,学习困难和诵读困难,并为那些谁可能有不明身份的学习差异。请阅读更详细的关于我们如何识别和支持学生学习差异,A端的信息报告。我们的支持与平等的法律,并在政府的指导线 发送守则0-25年.

医疗需求

我们与急救人员,学校的护理队伍,家长,学生和牧区团队合作,支持所有学生符合医疗需要政府引导,你可以阅读 她的e。如果你的女儿/病房有一个医疗条件,需要药物治疗或调整在校学生,请仔细阅读我们的医疗需求政策(下面的链接),并联系aendco,MS珀迪塔棕色,通过学校办公室。

社会,情感和/或精神卫生需求 

我们的很多学生他们学校的职业生涯中遇到的心理健康,并在一些点福利困难。有许多的原因一个年轻的人在调节自己的情绪,社交,或者出现更严重的精神疾患的困难。在365bet体育交叉女孩的学校,我们的目标是促进每一个学生积极心理健康,以及每一位员工。我们还旨在支持任何人谁是与他们的心理健康挣扎。我们使用三个级别的支持,以确定一个年轻的人可以访问支持:

普遍 

所有学生通过高品质的心理健康社会教育和心理学程序的访问信息和指导,具体辅导时间的活动,和天的庆祝活动与国家和/或文化意义。我们正在与哈默史密斯和365bet体育的头脑努力发展我们全校参与的心理健康。

针对 

我们在学校的心理健康支持团队,谁可以之类的东西的考试压力和情绪低落运行组。我们也有学习的导师谁经常看到三五成群地工作的弹性和福祉的杰出牧队伍。

专家 

如果学生遇到更严重的心理健康问题或创伤,我们有一支训练有素,经验丰富的学校辅导员和我们与儿童和青少年心理健康服务(CAMHS)和伦敦西区的行动为儿童(wlac),以确保学生接受密切合作及时干预专家。 

请参阅我们的精神健康和福利政策(在页面底部链接)了解更多信息。 


如果你对你的女儿/受监护人的心理健康或福利,请联系我们的aendco,MS珀迪塔棕色任何问题,通过学校办公室。

英语作为附加语言 

如果英语不是你的女儿/病房的第一语言,然后我们会支持她快速学习英语,让她能在课堂访问学习。

我们有一个专门的老师,谁可以评估自己的英语水平。如果她需要额外的帮助,他们会教她通过补课英语。他们会支持她的班主任,以确保她能在主流的教训明白。我们经常提供的iPad,让学生可以翻译,我们将给予有针对性的家庭学习和实践任务来快速开发自己的英文。 

 请点击这里查看我们的 特殊教育需要政策.

请点击这里查看我们的医疗需求政策 

请点击这里查看我们的心理健康和福利政策